天心名师③丨赵冰莹：用爱点亮每个孩子

　　五金教师是教育发展的第一资源。一直以来，长沙市天心区实施教育家办学战略，致力于卓越教师队伍建设，率先建立名师工作室制度，培养出一批批高素质、专业化的教师队伍，为推进教育事业高质量发展提供了强有力的人才支撑。11月29日起，星辰在线联合天心教育开设“天心名师”专栏聚焦天心区第五届名师工作室首席名师，深入挖掘每一位名师的教育故事，展现他们独特的教学艺术、深厚的教育情怀以及丰硕的教育成果。

　　赵冰莹，湖南师大附中双语幸福小学、副校长。天心区第一届教育领军人才、天心区特殊教育专家委员会委员、天心区骨干教师梯队建设学科导师、天心区社区教育课程体系建设专家委员会委员。荣获长沙市优秀教师、长沙市教育教研先进工作者、长沙市建设全国文明城市工作“优秀个人”天心名师③丨赵冰莹：用爱点亮每个孩子、第二届长沙市优秀中小学心理辅导教师、长沙市中小学健康教育先进个人，天心区优秀党员、优秀教育工作者、“最美教师”、天心区心理健康教育优秀教师等称号。

　　在天心教育的沃土上，赵冰莹经历了从稚嫩青年教师到天心区骨干教师梯队建设学科导师，再到中小学心理健康名师工作室首席名师的华丽蜕变。她的成长与天心教育的蓬勃发展同频共振。从小种下的那颗教育种子，已经破土而出，成长为一棵郁郁葱葱的参天大树。

　　赵冰莹的童年，是在长沙市雅礼书院中学的校园里度过的。她的母亲是长沙市雅礼书院中学的一位语文教师。放学后，她常常跑到母亲的办公室，有时还会悄悄站在教室窗外，充当一名小小旁听生。那些日子里，母亲在课堂上的一言一行，如同一束光，穿透了她的心房，让年幼的她对知识的渴望和对教育的热爱油然而生。

　　雅礼书院中学良好的校园氛围，浸润了赵冰莹的整个学习生涯。这段经历，不仅让她收获了丰富的知识，更在她心中悄然种下了一颗梦想的种子成为一名教师，像母亲一样，用知识的光芒照亮更多孩子的未来。这颗种子，在她心中生根发芽，成为她前行的动力和方向。

　　“长大后我就成了你。”毕业后的赵冰莹幸运地成为了一位天心教育人。那一年，她的母亲也光荣退休，将手持了30多年的教鞭交给了她。“站在熟悉的讲台上，我心中涌动着无比的自豪与激动。这一刻，我不仅实现了自己的梦想，更接过了母亲手中的接力棒，成为了教育事业的传承者。”赵冰莹表示。

　　作为一名心理健康教育教师，赵冰莹始终将学生的心理健康放在首位，她用心倾听每一个孩子的心声，关注他们的情感变化和成长需求。

　　在湖南师大附中双语幸福小学的校园里，有一辆别具一格的幸福列车，这里展示着学生们精心创作的各种心理作品，如“心语物语”课程中的落叶心理画、幸福三叶草打卡、心理漫画、心理能量瓶等。每一件作品都蕴含着孩子们对幸福的理解和追求，是他们创造和分享幸福的舞台。

　　1902班周榴琪的落叶心理画就存放在展示柜内。记得刚转学到班级时，周榴琪上课专注力不够，情绪很容易激动，是班主任的“重点关注对象”。赵冰莹了解到孩子在绘画和手工方面很有天赋，所以为其上了一节落叶心理课收集落叶，用落叶来绘制心理图景。周榴琪逐渐发掘了自己的艺术潜能，学会了表达自我和与他人和谐相处的方式。在赵冰莹的引导下，周榴琪不仅克服了成长过程中的困惑和烦恼，还变得自信起来，勇于在课堂上发言、在活动中展示自我，她的艺术才华得到了更多人的认可和赞赏，甚至在校内比赛中屡获佳绩。

　　周榴琪只是众多幸福学子的一个缩影。赵冰莹表示，心理健康教育不仅是心理老师的责任，而是全体教育工作者乃至全社会的共同事业，无论是教师、行政人员还是家长，都是孩子成长路上的领航者和同行者，他们共同关注孩子的心理健康，用爱心和耐心引导孩子健康成长。

　　在赵冰莹的带领下，“全员育人”不是简单的口号，而是学校文化的核心。湖南师大附中双语幸福小学将心理健康教育融入学校文化的方方面面。她倡导全校师生共同参与心理健康教育，形成“人人关心、人人参与”的良好氛围。通过一系列创新的心理教育实践，如“心语物语”课程、“525”三有心理活动月、全校师生心理普查、“三叶草”心理咨询、班主任心理团辅、教师家长心理培训等学校教育和社会资源有机结合，打造了一个多元化、立体化、全方位的心理支持系统。

　　2021年8月，湖南师大附中双语实验学校南校区刚开办就成立了心理与健康发展中心，赵冰莹和周凡两位专职心理教师开启了集团心理健康教育的新篇章。经过三年的蓬勃发展，如今，湖南师大附中双语教育集团已拥有一支由12位专职教师组成的心育团队，他们共同为集团的心理健康教育贡献力量。

　　赵冰莹引领团队积极践行湖南师大附中双语教育集团总校长陈益提出的“高质量、有特色、创幸福”三年建设目标。在赵冰莹的带领下，集团各分校的心理中心发展迅速、各具特色。南校区的“向日葵”心理中心、北校区的“知鱼”心理中心、树人学校的“小橙花”心理中心、海棠小学的“海棠”心理中心以及幸福小学的“三叶草”心理中心，都在为学生提供温馨、专业的心理支持。

　　湖南师大附中双语教育集团将心理教育与大教研的紧密结合，使得心理教育和教学研究成为主线，省级课题研究与“心语物语”课程建设紧密相连。各分校在发掘自身特色和优势的基础上，形成了“一校一品”的发展格局，不仅提升了心理教育的质量，也丰富了集团的教育内涵。

　　同时，作为天心区骨干教师梯队建设学科导师，赵冰莹在天心区艺体中心欧阳艳华的悉心指导下，培养区域骨干教师团队。通过联点中学片、小学片心育，以一系列丰富多样的教育活动，不断提升教师的专业素养和综合能力，构建了具有区域特色的教育生态。

　　作为天心区中小学心理健康名师工作室首席名师，赵冰莹不仅关注本校的心理健康教育发展，更将目光投向了整个区域。她通过名师工作室的平台，积极推动区域心理健康教育资源的共享与交流，促进了区域教育质量的整体提升。她深知，心理健康教育是促进学生全面健康成长的重要一环。为此，她始终秉持“用专业点亮自己，用爱点亮孩子”的育人宗旨，致力于通过名师工作室这一平台，鼓励更多名师发挥专业技能和敬业精神，带动整个团队不断进步。

　　赵冰莹表示，名师工作室将继续围绕心理健康教育的核心任务，深化理论研究与实践探索，不断提升团队成员的专业素养和综合能力。同时，还将加强与区域内外其他教育机构的合作与交流，努力成为学生心灵的引路人和守护者。(星辰全媒体记者 文春燕 方筱)